未成年人专用图书馆空间设计与服务效能提升研究

军 孙(鄂托克旗图书馆，中国)

摘要

在知识经济及全民阅读战略推行的环境下，未成年人阅读素养培育成了公共文化服务关键议题，以往图书馆空间与服务模式已难符未成年人动态发展需求。此篇文章从心理学、建筑学和图书馆学交叉角度，对未成年人专用图书馆空间设计及服务效能，提升途径展开系统研究，先深入分析不同年龄阶段未成年人阅读行为及心理发展特性，再探究图书馆空间类型及功能布局优化策略，最后提出涵盖用户画像、多元合作、数字化工具运用及反馈循环等方面的综合服务提升策略。

关键词

未成年人图书馆；空间设计；服务效能；阅读行为；心理发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v8i5.31303