数字化技术在艺术设计教学中的应用与实践

汉铎 赵(四川文化艺术学院艺术与科技学院，中国)

摘要

在数字经济与文化创意产业深度融合的背景下，艺术设计教学面临从传统技能传授向创新能力培养的转型需求。数字化技术以其可视化、交互性与跨媒介特性，为艺术设计教学提供了全新的实践路径。本文以四川文化艺术学院艺术与科技专业教学实践为依托，分析数字化技术在艺术设计教学中的应用价值，从课程体系重构、教学模式创新、实践平台搭建三个维度，探讨数字建模、虚拟仿真、交互设计等技术与教学内容的融合路径。研究表明，数字化技术能够打破传统教学的时空限制，强化学生的设计思维与跨媒介表达能力，为艺术与科技专业培养符合产业需求的复合型人才提供支撑。

关键词

数字化技术；艺术设计教学；艺术与科技专业；教学模式；实践平台

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v9i1.36818