群众急救学习阻抗的心理成因及其优化分析

蕊 张(集点国际，中国)

摘要

近年来，多风险共存的社会环境导致大众普遍有较强的学习急救技能的内在动机，但由于急救心理阻抗而导致群众认知层面对于技能培训产生一定的偏见和障碍。同时，即便部分群众也能够掌握一些简单的急救措施，但无法熟练使用，仍存在一定的心理阻抗。有鉴于此，本研究着眼于群众急救学习的心理阻抗内在机理以及基于应用心理学视角下如何优化他们急救学习心理路径，以此加深对情绪、认知与社会心理动机的认识并为中国急救教育实践提供理论支撑。

关键词

群众；急救学习；阻抗心理；成因；优化策略；分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v9i2.37893