以艺术类校本课程为依托的中俄人文交流研学实践课程构建研究

吉勇 朱(满洲里俄语职业学院，中国)

摘要

随着全球化进程的不断推进，中俄两国在人文交流、文化合作领域的合作日益加深。尤其在教育领域，中俄人文交流成为重要的合作方式之一。艺术教育作为培养学生创新精神与跨文化交流能力的关键载体，对于中俄人文交流具有重要作用。本文基于艺术类校本课程的视角，探讨了以此为依托的中俄人文交流研学实践课程的构建路径。通过分析中俄文化差异与教育特色，结合艺术类课程的独特优势，提出了融入文化交流的课程设计、实施策略与评估体系。研究表明，以艺术类校本课程为依托的研学实践课程能够有效增强学生的跨文化理解与国际视野，促进中俄文化的深度交流与理解，为未来两国的教育合作提供了新的思路。

关键词

艺术类校本课程；中俄人文交流；研学实践课程；文化合作；跨文化教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v9i2.37902