以诗性与真实之名——纪录片感动观众的双重路径

墨涵 佘(四川大学艺术学院，中国;)
小林 佘(四川省成都市青羊区教育科学研究院，中国;)

摘要

本文对比《脸庞，村庄》与《海豚湾》的情感驱动机制，揭示纪录片引发共鸣需依赖伦理关怀、美学策略与共情路径的三维联动。《脸庞》以参与式凝视与诗性叙事唤醒对平凡生命的敬畏；《海豚湾》借隐蔽观察与感官冲击激发道德义愤。二者虽在叙事策略（散点流动vs精密节奏）和情感强度（浸润式vs爆破式）上两极分化，却共同指向对"不可见者"尊严的捍卫，印证纪录片作为"情感教育载体"的终极意义。

关键词

纪录片；感动；信息传递

参考

、李孟婷.作者“在场”的影像书写方式探析——以纪录片《脸庞,村庄》为例[J].电影文学,2024,(23):46-50.2、王洪海.《脸庞·村庄》:下层民众的美学印迹[J].电影文学,2019,(23):140-142.43、周文,刘丛倩.参与的影响——参与式纪录片《海豚湾》启示录[J].中国电视,2010,(12):46-49.4、许小周.纪录片《海豚湾》的叙事技巧和文化冲突分析[J].电影文学,2010,(19):128-129.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v9i2.37997