自然资源主题促进幼儿创造性思维发展的研究

瑛琛 土(酒泉市肃北蒙古族自治县幼儿园，中国)

摘要

学前教育作为幼儿探索未知、心智启航的黄金时期，核心价值在于引领孩子们初识世界、启迪心灵。将教育活动植根于广袤大自然之中，不仅能够显著促进幼儿探索力的蓬勃发展，还深刻影响科学思维与意识的萌芽。“亲自然”主题活动展现出其独特的教育价值。亲近自然，激发孩子们对周围世界的细腻感知，自然而然地培养其敏锐的观察力。让幼儿身临其境地接触自然、体验自然之美，激发他们浓厚的学习兴趣与好奇心。阐述活动应遵循的原则，强调安全、尊重自然、寓教于乐，确保每位参与者都能在和谐的环境中学习成长。让孩子们在动手实践中深化对环保的理解，锻炼创造力和解决问题的能力。丰富儿童的学习体验，在他们心中播下爱护环境的种子。

关键词

幼儿园教育；亲自然活动；方法及价值

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27895