翻转课堂联合模拟训练在住院医师心脏外科急症教学中的应用

宁 马(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

翻转课堂联合模拟训练是一种将自主学习和模拟实践相结合的教学模式，在医学教育领域中被广泛关注。本研究探讨翻转课堂联合模拟训练在住院医师心脏外科急症教学中的应用，对翻转课堂与模拟训练的理论基础进行阐述，进行翻转课堂联合模拟训练在心脏外科急症教学的设计，并提出教学实施的关键环节。通过论文的研究，期望能够增强学员学习的主动性和团队协作能力，且提升处理复杂心脏急症的水平，为心脏外科急症教学提供新思路，培养出更加优秀的医学人才。

关键词

翻转课堂；模拟训练；住院医师；心脏外科；急症教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27899