大数据时代下“数据结构”课程教学改革研究

嘉诚 潘(宁波城市职业技术学院，中国;)
紫美 郑(北京师范大学余姚实验学校，中国;)
聪 林(宁波城市职业技术学院，中国;)

摘要

为了适应大数据时代对人才培养的需求，传统“数据结构”课程亟需改革。本文分析了当前课程教学存在的问题，并从理论教学与实践教学两个方面进行优化探索。在理论教学中，融入大数据技术应用案例，调整教学内容；在实践教学中，构建多层次实践体系，增加综合性、应用性强的项目。同时，采用案例教学、项目驱动、小组协作等多元化教学手段，将考核方式与教学内容紧密结合。实践结果表明，改革后的教学方案有效提升了教学效果，激发了学生的学习兴趣，培养了创新意识和实践能力，增强了计算思维与综合素养，符合大数据时代的人才培养要求。

关键词

大数据；数据结构；教学改革；实践教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27922