“三全育人”视域下党建与学生工作的融合模式研究

锦 张(北京金融科技学院，中国)

摘要

三全育人的理念越来越被运用于高等领域的教育当中，在三全育人的过程中，高校的各个部门、各方面力量都被调动起来，统一育人合力和育人资源，通过全员全程全方位的育人来实现融合，把育人工作做到全覆盖。在学校教育中党的建设和学工工作都是十分重要的组成部分，对学生育效能起决定性作用。站在三全育人这一角度上看，党的建设和学工工作的相融十分有必要，可依据时代的前进完善育人机制，有助于增进思政教育实践效果。基于三全育人的视角来看，要加强对党建工作建设，大力加强党建育人理念，深化教育机制融合；要夯实党建育人基础建设，强化培育融合型队伍；要从多维度打破传统模糊界线，用好党建工作的政治引领力和思想保障力，用准学生成长发展所需、将好各项育人举措转化为有利于学生工作的强大支撑，不断优化学校育人氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

关键词

三全育人；党建；学生工作；融合模式；高校育人

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27927