农村小学书法教学中德育渗透的路径与方法研究

繁迪 陆(广西百色市右江区四塘镇中心小学，中国)

摘要

书法教学不仅是书写技能的训练过程，更是弘扬中华优秀传统文化、实现道德教育的重要途径。针对当前农村小学书法教学中德育渗透不足的问题，从教学现状出发，分析存在的主要问题，并提出基于传统文化的融合策略。通过课堂教学实践探索，总结书法教学在德育实施中的可行路径。展望未来发展，应加强课程建设、师资培训与资源开发，推动书法教学向德育化方向深入发展，为农村小学生思想品德成长提供有力支撑。

关键词

书法教学；德育渗透；农村小学；道德教育；传统文化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i11.27943