基于陶行知理念的儿童科学教育实践探索

宇涵 豆(合肥师范学院教育与心理科学学院，中国)
辰 郭(合肥师范学院教育与心理科学学院，中国)

摘要

“科学教育研究”作为理科教育的基础，在教育较发达的国家作为一个独立的学科存在至少已有了30年的历史。相比之下，我国似乎还没有“科学教育”这一学科，相关人才和成果都很缺乏，这对于新的中小学科学课程的实施，对于“科教兴国”战略目标的实现，都是十分不利的。早在二十世纪陶行知就提出“教育以生活为中心”、“活的教育”、“儿童科学教育”等理念，但先生的现代生活教育之路似乎在二十一世纪的中国仍有欠缺。在这样的考虑下，我们希望借助大学生创新大赛平台打造儿童农场，以“小学科学教育走进农场”的口号，形成校内校外联手与多角度全方位的科学实践活动。让儿童玩转科学，打造“科教育人”的特色品牌。

关键词

陶行知；科学农场；儿童科学教育；做中学

参考

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