“思政 + 专业 + 职业”三维融合：校企合作办学中的生涯教育路径探索

敏 杨(云南林业职业技术学院，中国)
孝见 陈(云南林业职业技术学院，中国)
朴仙 张(云南林业职业技术学院，中国)

摘要

职业生涯规划教育在高职院校具有得天独厚的优势，但是仍然存在学生生涯规划能力薄弱、职业适应性不足等问题，在职业教育改革不断深化的背景下，要培养大国工匠、能工巧匠不仅要提升技术技能水平，还需进一步强化职业素养和岗位精神。本文通过探讨“思政+专业+职业”三维融合模式，构建校企合作办学中的生涯教育路径。该模式将思政教育融入专业教学和职业实践，促进学生价值观塑造、专业技能提升和职业素养培养，实现全面发展。

关键词

校企合作、职业生涯规划、思想政治教育、职业素养、专业能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i12.29232