思行相长“研”路花开——“线上 + 线下”模式的幼儿园科研活动新实践

兰兰 杨(上海市嘉定区黄家花园幼儿园，中国)

摘要

我园科研工作坚持以《上海市幼儿园办园质量评价指南》为依托，创新构建“线上+线下”融合的科研活动模式。通过钉钉平台实现市、区级科研信息实时共享，打破时空限制；采用“线上理论学习+线下实践研讨”双轨培训机制，结合分层培养策略（全员理论提升、骨干外出交流、青年公开教学），系统提升教师科研素养。创建“科研交流圈”专项模块，构建“必看-分享-提问”三维互动空间，优化科研资源沉淀与共享。研发《课题实践研讨记录表》，实施科研中心组对口跟踪管理，确保教师各类课题研究过程可视化、成果可转化。有效促进教师由“科研回避”向“主动创研”转变，践行“让每一朵花如其所是绽放”的教育理念。

关键词

线上；线下；科研活动

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i12.29235