幼儿自信心培养融入园内教学的实践案例与评价

春霞 姚(山西省大同市阳高县第一机关幼儿园，中国)

摘要

文章聚焦幼儿自信心培养结合幼儿园教学的实践案例，从情感教育、创造性游戏、生活习惯培养等方面入手，促进家园合作，为幼儿构建有助于提高自信心的成长环境。通过对幼儿自信心培养融入园内教学实践进行评价分析，提炼可行的自信心培养对策，希望为幼儿园教师提供自信心培养可靠建议，促进幼儿全面发展。

关键词

幼儿；自信心；园内教学；实践案例

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i13.29494