AI 赋能英语大单元教学

美珍 张(安徽省含山中学，中国;)
荣荣 柴(安徽省含山中学，中国;)
自俊 汤(含山县教育局，中国;)

摘要

重点介绍了高中英语大单元教学中教材内容滞后、新课标落地难等问题，并对生成式AI在教学资源开发和教学路径优化中的应用进行了深入的探讨。通过“AI-Human协同资源生成模型”五步闭环流程，实现教学资源敏捷开发；借助智能导学三路径和多元评价三重奏，提升教学精准度和学生核心素养。研究表明，AI技术有效连接课本知识与现实生活，显著提高课堂效率，为高中英语大单元生活化教学提供创新的解决方案。

关键词

生成式AI；高中英语；大单元教学；教学路径优化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i13.29499