基于“VR+AR”技术的工程图学 A 教学改革探索

舜 姚(北京林业大学工学院，中国)
道春 徐(北京林业大学工学院，中国)
江明 阚(北京林业大学工学院，中国)

摘要

“工程图学A”是工科类专业的核心课程，是后续机械设计、学科竞赛和毕业设计等培养环节的基础课程。目前此课程的教学实践以教师现场讲授与上机演示为主，缺乏对学生三维立体模型感知的培养，从而影响对后续知识的掌握。故本文将虚拟现实和增强现实技术应用在“工程图学A”的教学中，提出“立体感知，虚实合一”的教学思路，将课程中的截交线和相贯线知识点作为切入点，提出以下教学改革措施：调整教学过程；设计教学内容；设计多元化教学扩展活动。小规模教学实践证明，本文中教学改革措施提高了学生对于知识掌握的熟练程度，有效地培养了学生的空间想象能力。

关键词

工程图学；虚拟现实技术；增强现实技术；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i15.29791