“3C”融合与产教研一体化的实验教学模式构建与应用研究

艳萍 张(齐鲁理工学院计算机与信息工程学院，中国)
海燕 付(齐鲁理工学院计算机与信息工程学院，中国)
娜 李(齐鲁理工学院计算机与信息工程学院，中国)
腾飞 雷(齐鲁理工学院计算机与信息工程学院，中国)
光义 王(齐鲁理工学院计算机与信息工程学院，中国)

摘要

本论文以培养新工科创新性应用人才为目标，采用理论研究、案例分析和实证研究相结合的方法，探讨了基于计算、控制、通信（3C）技术融合的产教研一体化实验教学模式。该模式跟踪技术发展，实施产教研融合创新，以适应“3C”技术在实际工程应用中日益增长的融合需求。通过分析当前高等教育数字化的发展趋势，探讨“3C”技术在实验教学中的应用，设计产教研一体化的教学模式以及实施路径和策略。实践结果表明，该模式能有效提升学生的实践能力和创新思维，促进高等教育与产业界的深度融合，为新工科人才的培养提供了新的视角和实践方案。

关键词

“3C”技术；产教研一体化；实验教学模式

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i15.29822