“新师范”视域下体育教育专业课程思政教学体系的多维构建研究

杨 唐(西南林业大学体育学院，中国)

摘要

体育教育专业课程思政教学体系的构建是实现“新师范”教育理念的重要途径。文章通过梳理体育教育专业课教学内容，挖掘课程中的思政元素，将其与专业知识和技能教学有机结合，有效提升学生的综合素质，实现体育教育与思想政治教育的同向同行。通过建立特色思政元素库与载体适配模型，构建“目标—内容—方法—评价”四维教学体系。为培养“四有”高素质体育教育人才提供理论与实践参考。对推动体育教育专业发展、提高人才培养质量具有重要意义。

关键词

新师范；体育教育专业；课程思政；教学体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i14.29872