以读促写模式在初中英语教学中的应用方法分析

玉 孟(河北省定州市宝塔初级中学，中国)

摘要

以读促写模式应用于初中英语教学中，实现阅读与写作的双向结合。有助于夯实学生的英语基础，发散学生的高阶思维， 对学生今后英语学习的顺利开展有着十分重要的帮助。因此，英语教师应当发挥以读促写模式的优势，指导学生积累词 句，构建知识框架，进行仿写锻炼，逐步提升学生的写作水平。鉴于此，开展本文的研究工作，主要分析以读促写模式在 初中英语教学中的应用价值，探究存在的问题，并提出几点有效的教学措施，以供相关教师参考。

关键词

以读促写模式；初中英语；应用方法

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i14.29884