基于产教融合视角的现代学徒制高职老年护理人才培养模式探索

雪燕 路(承德护理职业学院，中国)
婷婷 狄(承德护理职业学院，中国)
阳 洪(承德护理职业学院，中国)

摘要

在人口老龄化社会背景下，高职院校护理专业需要推行产教融合人才培养改革，实施现代学徒制人才培养模式，满足社会对老年护理人才的需求。该文从产教融合的理念、现代学徒制人才培养的意义以及老年护理专业开展现代学徒制的现状和探索四个方面，探讨了产教融合视角下现代学徒制老年护理人才培养模式的实施。通过学校与医院、养老机构、社区居家服务中心的合作，学生能够在实践中掌握老年护理相关知识和技能，提高职业认同感和就业满意度，推动职业教育的高质量发展。

关键词

产教融合；现代学徒；老年护理；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30933