小学语文阅读教学活动中生本教育理念的实践研究

春亮 于(郯城县新村银杏开发区中心小学，中国)

摘要

生本教育理念下，教育教学期间更突出学生的主体地位，强调以学生发展为本，充分考虑学生的主体需求和实际能力。所以生本教育理念背景下小学语文阅读教学过程中教师应更新教学观念，意识到当前阅读教学存在的不足，进而以学生为中心，结合教学内容、教学目标等，对课前、课中、课后等各环节进行优化创新，制定实施多样教学活动策略，以提高教学实效性，推动学生全面发展。本文就小学语文阅读教学活动中生本教育理念的实践作出分析，提出几点建议，以供参考。

关键词

小学语文；阅读教学；生本教育；教学策略

参考

段巧琴. 基于”生本”理念的小学高段语文阅读教学实践研究[J]. 考试周刊,2021(A2):22-24.

陈德键. 生本教育理念下小学语文阅读教学的策略研究[J]. 中文信息,2021(8):217-218.

葛秀芹. 小学语文核心素养教育理念下的阅读教学改革与实践研究[J]. 中华活页文选（教师版）,2024(6):19-21.

姚煜. “生本理念”下小学语文阅读教学优化策略[J]. 家长（上旬刊）,2021(12):163-164.

邵永存. 基于生本教育的小学语文阅读教学探析[J]. 甘肃教育,2025(4):150-153.

曹微. 生本教育理念下的小学语文阅读有效性策略研究[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）,2023(21):28-30.

张华. 基于新教育理念的小学语文阅读习惯的培养路径分析[J]. 新教育时代电子杂志（学生版）,2024(44):55-57.

杨敏. 小学语文课程教育改革对学生阅读能力培养的影响[J]. 时代教育,2024(2):19-21.

王元华. 生本教育理念下小学语文阅读教学策略[J]. 课堂内外（小学教研）,2021(11):48.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30934