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学习任务群视角下大单元教学的实施路径——以统编版四年级上册第七单元为例

紫微 潘(无锡市塔影中心小学,中国)

摘要

一个学习任务群,就是一个学习单元,在实施课堂学习任务群视域中大单元教学时,教师需要依据课程标准,参考单元语文要素,以素养发展为目的,以学生生活为基础,选择学习主题,确定学习目标,根据学习目标设计学习活动,重视过程性评价,从而促进学生的语文核心素养发展。

关键词

学习任务群;大单元教学;小学语文

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参考

曹爱卫. 基于学习任务群的低年级大单元教学设计——以二年级上册第七单元为例[J].小学教学设计,2022,(12):22-25.

叶雪冰. 学习任务群视域下大单元教学的实施路径——以四年级上册“神话故事”单元为例[J].福建教育,2022,(11):36-38.

刘艺慧. 学习任务群下大单元教学的实施路径——以“民间故事”大单元教学为例[J].语文建设,2022,(10):69-72.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30935

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