我国老年教育均衡化发展研究综述与反思

建容 陈(自贡开放大学，中国)
布 毛(自贡开放大学，中国)
婷 张(自贡开放大学，中国)
青 兰(自贡开放大学，中国)
玉 缪(自贡开放大学，中国)

摘要

本文系统梳理了我国老年教育均衡化发展研究的历程、核心内涵、失衡表现与归因、发展策略。研究发现，当前研究成果显著但仍然存在实证研究不足、跨学科融合缺乏、区域差异关注不够等问题。未来应深化理论基础，强化实证调查，创新研究方法，推动跨学科合作，加强国际比较研究，以全面推动老年教育均衡化发展进程。

关键词

老年教育；均衡化发展；研究综述；反思

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30936