数字化转型背景下高校辅导员思政教育创新路径研究

宇雅 吴(海南大学，中国)

摘要

新时代背景下，高校思想政治教育面临理念、方式与路径的深刻变革。辅导员作为高校育人主力军，既面临学生思想多元、技术认知不足、教育内容同质化等挑战，也迎来信息平台拓展、技术赋能精准化、职业能力升级等发展机遇。本文从构建数字化平台、强化数据驱动、融合新媒体语言、推进人机协同、提升数字素养五方面系统分析辅导员在数字化背景下的思政教育创新路径，旨在推动高校育人模式的重构与教育实效的提升，为落实立德树人根本任务、实现高校治理体系现代化提供实践依据与理论支撑。

关键词

数字化转型；高校教育；辅导员；思政教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30950