“一站式”学生社区建设趋势下高职院校辅导员队伍“三化”建设思考

琛 陈(吉安幼儿师范高等专科学校，中国)

摘要

本文通过对辅导员队伍建设现实困境的梳理，发现辅导员队伍存在角色定位不准，工作边界不清，队伍结构复杂，职业认同较弱等问题。结合“一站式”学生社区建设趋势，通过探讨辅导员队伍“1+3+N”分级分类建设路径，即一个培养目标，三种支持措施，多种发展选择，打造专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。

关键词

辅导员队伍建设；“一站式”学生社区；分级分类

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30953