中华优秀传统文化融入思政教育的价值逻辑与转化机制

诗羽 李(重庆电子科技职业大学，中国)

摘要

本文聚焦中华优秀传统文化融入思政教育这一核心议题，深入剖析其价值意蕴，从文化传承、价值观培育、育人效能提升、社会和谐推动等维度阐释其重要意义。同时，针对实现路径展开研究，提出从内容精选、教学方法革新、实践平台构建、师资队伍优化、评价体系完善等方面搭建有效的实现框架，旨在促进中华优秀传统文化与思政教育的有机融合，增强思政教育的吸引力与实效性

关键词

中华优秀传统文化；思政教育；价值逻辑；转化机制

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30954