南开校训折射的张伯苓教育家精神及当代启示
摘要
张伯苓先生是我国近代著名爱国教育家,是南开教育的奠基人。他所提出的“公能日新”校训,是对南开教育理念的凝练,也是其教育家精神的集中体现,是当今教育家精神铸魂强师行动的历史镜鉴。同时,在落实高等职业教育专科英语课程标准背景下,如何将中华优秀文化融入高职英语课程,张伯苓的教育实践及教育家精神为此提供了宝贵的启示。
关键词
张伯苓;南开校训;教育家精神;外语教育
全文:
PDF参考
王文俊等编.[M].张伯苓教育言论选集.天津: 南开大学出版社,1984.
李宇明. 中国外语规划的若干思考[J]. 外国语(上海外国语大学学报), 2010, 33 (01): 2-8.
王文俊等编.[M].南开大学校史资料选(1919-1949).天津: 南开大学出版社,1989.
南开大学校史研究室编.[M].南开大学简史1919-1949》.天津: 南开大学出版社,2019.
晏升东.我爱南开,更爱南开精神[A].南开大学校长办公室编.张伯苓纪念文集[C].天津:南开大学出版社,1986.
薛进文.抗战烽火中的南开大学[N].人民日报 ,2015-07-23(012).
习近平.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J].求是,2024(17).
游旭群. 教育家精神的阐释与培养[J]. 国家教育行政学院学报, 2023, (08): 3-11+30.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30955
Refbacks
- 当前没有refback。

此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。





