剧本杀融入高校外语教学的创新模式研究

天峰 李(吉林外国语大学，中国)
斌斌 赵(吉林外国语大学，中国)

摘要

传统外语教学存在“重知识轻能力”的问题，学生往往难以将所学语言知识应用于实际交流中。本文针对传统外语教学模式的局限性，提出将剧本杀融入高校外语教学的创新模式。通过实证研究，验证了该模式在提升学生语言能力、降低学习焦虑、增强跨文化交际意识等方面的有效性。本文构建了“沉浸式-互动式-任务驱动”三位一体的教学框架，并开发了分级教学剧本与评估体系，为外语教学改革提供了新思路。

关键词

剧本杀；外语教学；沉浸式学习；三位一体的教学框架；分级教学与评估体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30960