浅谈如何通过自主游戏提升大班幼儿绘画能力的策略研究

梅梅 许(德州市陵城区前孙镇中心幼儿园，中国)

摘要

自主游戏构成大班幼儿日常活动的关键部分，也是推动其个性成长与艺术展现的有效方式。依靠设立自由、开放又饶有兴味的游戏局面，能带动幼儿的创作渴望，推进绘画技能自然提升。从幼儿发展的特性出发去考量，结合自主游戏实际开展形势，探求绘画能力发展进程中的合理策略，涵盖环境营造、物资供给、教师引领等范畴，意在提升幼儿绘画的表现水准与创造活力。

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30964