基于初中科学新课标背景下地球科学教学设计的实践研究——以《地球仪和地图》第一课时为例

燕丽 朱(杭州市富阳区郁达夫中学，中国)
侃 朱(杭州市富阳区郁达夫中学，中国)

摘要

初中科学中地理教学包含地球科学，作为初中基础教学中的重要内容，也为学生认识地球提供很好的载体，在新课标颁布后对其整个教学目标和教学设计提出了新的要求。教师通过新课标的学习对传统地理教学模式的转变，摒弃以往枯燥的教学方式，来提升课堂效率，帮助学生主动学习地球科学知识。本文以《地球仪和地图》第一课时为例，通过对新老课标内容的对比，在新老课标下重构本节课的教学设计。

关键词

初中科学新课标；地球科学；核心素养

参考

义务教育科学课程标准（2022版）

初中科学课程（2011版）

刘豆豆.浅谈新课标背景下如何提高初中地理教学效率.[J]天天爱科学（教学研究）.2023.

李新荷..[D]硕士.2023

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30973