教育强国背景下教育学的传承与变革
摘要
《教育强国建设规划纲要》要求教育学提升理论创新力，为深入理解教育学的发展逻辑，本文回顾了 20 世纪以来中国教育学的发展历程，包括引进西方理论、本土化实践以及新中国成立后受苏联影响等阶段，指出教育学发展与政治关系密切且出两次现断裂。传承是连接过去与未来的桥梁，教育学要传承正确的知识技能、价值观念、思维方式和优良的文化传统等。同时，教育学也有变革的必要性，以适应时代发展需求、提升教育质量和促进教育公平。在教育学的传承与变革中，应秉持批判性态度，以马克思辩证唯物主义为指导思想，取其精华、去其糟粕，实现教育学的不断创新与发展，为教育强国建设提供有力支撑。
关键词
教育强国；教育学；传承与变革；批判性
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30983
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