“四维协同”推进数字化教育深度融入人力资源管理专业教学改革研究

慈 樊(郑州工业应用技术学院，中国)

摘要

随着数字化时代的到来，数字化已成为教育改革的核心驱动力，要求高等教育打破传统模式，以信息技术重塑教学形态。本文聚焦数字化教育与人力资源管理专业教学的深度融合，通过“理念引领、教学设计、教学监测、教学监督”四维协同框架，系统破解专业教学中数字化融入不深入、师生素养不足等问题，分别从加强师资队伍数字化技能培训提高师资队伍的教学能力，依托虚拟仿真系统提高实践教学效率和效果，利用大数据技术构建检测和监管平台方面提出相应对策，为应用型人才培养提供可推广的改革路径。

关键词

数字化；人力资源管理；教学设计；教学监测；教学监督

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i16.30985