“育训结合”模式下高职财务会计专业实训基地运营效果评价体系构建研究

玺琼 冯(黑龙江旅游职业技术学院，中国)
洪斌 果(黑龙江旅游职业技术学院，中国)
鑫 李(黑龙江旅游职业技术学院，中国)

摘要

近年来，随着职业教育改革的不断深入，“育训结合”已成为高职教育发展的重要趋势。在此背景下，高职财务会计专业实训基地作为培养应用型财务人才的关键平台，其运营效果直接关系到人才培养质量。现有实训基地运营效果评价体系存在维度单一、主体局限、指标片面等问题，难以客观反映运营全貌。为此，本文遵循科学性等原则，从资源、教学、校企合作、管理四大维度构建评价体系，运用层次分析法与模糊综合评价法确定权重及标准。通过定期系统评价、强化结果应用、建立激励机制推动落地，该体系将助力提升实训教学质量，为“育训结合”模式的推广与高职教育高质量发展提供参考。

关键词

育训结合；高职财务会计专业；实训基地；运营效果评价体系

参考

学习情境链视域下虚拟仿真实训基地建设策略[J]. 奚军.中国职业技术教育,2023(11)

校企合作下职业院校创新型人才创新思维培养[J]. 张智荣.船舶职业教育,2023(05)

高职院校虚拟仿真实训基地建设与应用研究[J]. 石岱峰;张松;孙玉峰.现代职业教育,2024(10)

基于分层架构的虚拟仿真实训教学共享平台设计[J]. 徐镇辉;赵矿军;张福斌;苏漳文.湖北师范大学学报(自然科学版),2024(04)

产教融合背景下智慧实训平台的建设与应用研究. 杨梦勤;李蓉.产业与科技论坛,2023(19)

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i17.31710