锦州地区高校——思政课教学融入辽宁“六地”红色文化资源实践研究

子震 杨(辽宁石化职业技术学院，中国)

摘要

当前，高校思政课强调本土化、具象化育人，红色文化是优质的思政资源，与课程深度融合成为提升育人实效的方向，辽宁“六地”红色文化蕴含丰富的革命精神，对锦州地区高校思政课有独特价值。本文分析了锦州地区高校利用辽宁“六地”红色文化资源的现状，指出已有探索但需深化的特点，从思政课教学、学生成长、高校发展三方面阐述了融入的意义，并从优化教学内容、创新方法、加强师资等五方面提出了具体的融入路径，以期通过系统化的实践，使辽宁“六地”红色文化在思政课中获得充分的赋能，助力锦州地区高校落实立德树人的根本任务。

关键词

锦州地区高校；思政课；辽宁“六地”红色文化资源

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i17.31758