数字化时代思想政治教育中大学生人文关怀的供给侧改革与创新策略

燕 刘(江苏财经职业技术学院，中国)

摘要

人文关怀作为大学阶段思想政治教育的关键一环，在促进个性发展、增强教育效果、保障身心健康等方面扮演着重要角色。过去，人文关怀多以线下交流、集中宣讲的形式为主，导致内容同质化、方式片面化、评价主观化，人文关怀的实效性大幅削弱。而数字化时代的到来，大数据、人工智能（AI）算法等先进的数字技术逐步渗透到思想政治教育的各个场景、各个层面，作为人文关怀供给侧主体的思政教师、辅导员、专业教师、数字平台管理者共同打造了多元协同平台，数字关怀共同体初具规模。本文通过对数字化时代思想教育中大学生人文关怀供给困境的分析，提出供给侧改革与创新策略，旨在为高校思政教育数字化转型提供理论借鉴与实践参考。

关键词

数字化；大学生；思政教育；人文关怀；改革创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i17.31768