高职院校俄语专业“中俄双师课堂”在线教学模式的构建路径与实践探索

瑞玲 董(满洲里俄语职业学院，中国)

摘要

本论文聚焦高职院校俄语专业教学，深入探讨“中俄双师课堂”在线教学模式。通过剖析当前高职院校俄语专业教学在理念、方法、师资及课程设置等方面存在的问题，阐明构建该模式的重要意义。从理论基础、技术支撑、师资队伍建设、课程设计等维度系统论述“中俄双师课堂”在线教学模式的构建路径，分析实践过程中可能面临的挑战并提出应对策略，旨在为提升高职院校俄语专业教学质量、培养契合时代需求的俄语应用型人才提供理论参考与实践指导。

关键词

高职院校；俄语专业；中俄双师课堂；在线教学模式；构建路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i18.31925