热工基础课程的科学精神融入

艳茹 徐(宁夏大学机械工程学院，中国;)
雨澎 齐(宁夏大学机械工程学院，中国;)
文捷 丁(宁夏大学机械工程学院，中国;)
银晓 詹(宁夏大学机械工程学院，中国;)
燕青 汪(宁夏大学材料与新能源学院，中国;)

摘要

热工基础是机械类专业的核心基础课程，培养学生科学精神方面具有天然优势。本文系统阐述了热工基础课程的特点与科学精神的内涵，从成果导向教育理念、课程综述以及新工科视角下的产学研结合等多个角度，探讨了科学精神融入热工基础教学的途径。通过具体案例分析，如热力学分析的思维特征、热力学发展史、太阳能热水器热力性能优化设计等，验证了这些培养途径的可行性与有效性。本文为热工基础课程的课程思政教学改革提供了理论依据与实践参考。

关键词

热工基础；科学精神；培养途径；案例

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i18.31937