新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建

丽 臧(吉林市第一实验小学，中国)

摘要

随着新课程改革的不断深化，小学语文教育向“素养培育”转型已成为核心方向。高效课堂作为实现这一转型的关键载体，需以学生核心素养发展为导向，重构教学目标、优化教学流程、创新教学方法。本文结合小学语文教学的学科特性与新课改要求，从教学目标精准定位、教学内容深度整合、教学方法创新实践、评价体系多元构建等维度，系统探讨高效课堂的构建路径，旨在为小学语文教师提供可操作的实践参考，助力学生在语言积累、思维发展、审美体验与文化传承中实现全面成长。

关键词

新课改；小学语文；高效课堂；核心素养；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i18.31939