三位一体机制下提升学生心理健康教育质量的研究

秀娟 鹿(西京学院，中国)
娟 温(西京学院，中国)

摘要

近年来，部分高校频繁出现大学生自我伤害甚至自杀事件，此类悲剧不仅让家长痛心不已，更引发社会广泛关注，深究背后根源，学生心理健康问题凸显，而现有心理健康教育支持系统的不足成为关键瓶颈。西京学院作为民办高校，始终重视学生心理健康教育工作，机械工程学院更是依托心理二级辅导站开展多项实践，但在实际推进中，仍面临学校教育体系碎片化、家庭参与不足、社会资源联动薄弱等问题。在此背景下，探索学校、家庭、社会协同的“三位一体”机制，提升学生心理健康教育质量，成为当前教育实践中亟待解决的重要课题。

关键词

三位一体；高校；心理素质教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i18.31942