数智化背景下基于“四链融合”的会计专业创新型人才培养模式改革与实践

雨欣 刘(重庆人文科技学院，中国)
韵涵 毛(重庆人文科技学院，中国)

摘要

智能化技术与数字经济迅猛发展之下，会计专业人才培养遭遇了前所未有的挑战，在产业链、创新链、教育链以及人才链协同发展的要求下，传统会计教育模式在课程体系教学方法以及实践环节等多个方面都表现出明显的不适应性，直接造成了人才供给与企业需求之间的脱节现象。在此背景下，文章在数智化背景下以“四链融合”作为指导思想，提出创新型会计人才培养模式的改革方案，希望能为学生创新实践能力、数智技术应用能力及就业竞争力的提高，以及推动会计专业人才培养模式的改革与发展提供可靠参考。

关键词

数智化背景；“四链融合”；会计专业；创新型人才；培养模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i19.32749