职业教育之我见：构建面向未来的终身学习体系

杨 徐(中国人民解放军93010部队，中国)

摘要

大学阶段所获得的知识与技能，其“半衰期”正在急剧缩短。对于广大的在职人员而言，无论是为了应对岗位变迁、适应技术迭代，还是为了追求个人成长、实现职业生涯的跃迁，持续性的职业教育与学习已从一种“可选项”转变为生存与发展的“必需品”。本文旨在从多个维度深入探讨在职人员职业教育的现状、核心挑战、价值内涵，并尝试构建一个由个人、企业、社会多元协同的终身职业教育体系，以期为应对未来的不确定性提供一份思考。

关键词

在职人员；职业教育；终身学习；创新体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i19.32760