“课程思政”理念下地方本科院校化学化工类实验室安全教育模式研究

安林 张(湘南学院，中国)
斌 邓(湘南学院，中国)

摘要

本文基于课程思政理念分析了当前实验室安全教育存在的问题，并结合数智化教学平台与“三全育人”协同机制对化学化工类实验室安全教育模式进行探讨，旨在将思想政治教育贯穿于实验室安全教育的全过程，提高学生的安全意识和操作技能实现育人目标。

关键词

课程思政；实验室安全教育；三全育人

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i19.32790