信息技术与外语版初中英语教学深度融合的案例研究

丽丽 孙(宁津县相衙镇王铎中学，中国)

摘要

伴随基础教育数字化转型加快，信息技术与初中英语教学深度融合成为改革热点。外语版教材强调核心素养与真实语境，注重提升学生英语综合能力。本文以多所中学案例为基础，梳理“智慧课堂”“AI写作”“虚拟仿真”等融合应用，探讨信息技术对教学效能与学生素养的促进作用。研究指出，信息技术丰富了教学资源，激发了学习兴趣，提升了课堂的针对性和个性化，但在师资、资源与评价机制等方面仍存挑战。文章提出加强教师数字素养和课程资源建设等建议，为初中英语教学信息化提供参考。

关键词

信息技术；初中英语；外语版教材；深度融合；课堂案例；智慧教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i20.32821