人工智能技术在中职数学个性化学习中的应用研究

晓娜 孙(烟台机械工程学校，中国)

摘要

随着信息技术的快速发展，人工智能（AI）技术在教育领域的应用逐渐受到关注。中职教育面临着学生差异化学习需求的问题，传统的教学方法已难以满足个性化学习的要求。本文探讨了人工智能技术在中职数学个性化学习中的应用，分析了AI技术在数学教学中的具体实践和成效。通过AI技术的应用，可以为学生量身定制学习路径、提供个性化辅导、实时反馈学习进度，从而有效提升学生的学习效果。研究表明，AI技术能够促进学生的自主学习，增强其学习动机，改善数学学习的质量。本文还讨论了AI技术应用中的挑战与前景，提出了进一步优化个性化学习路径的建议。

关键词

人工智能；中职数学；个性化学习；教育技术；学习效果

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i21.33587