基层医院全科师资队伍建设的困境与路径探究

彩霞 刘(桂平市人民医院，中国)
晖 徐(桂平市人民医院，中国)

摘要

随着“健康中国”战略的深入推进和分级诊疗制度的实施，全科医学作为医疗卫生体系的“网底”，其重要性日益凸显。全科医师的培养质量，在很大程度上取决于全科师资队伍的水平。然而，当前我国基层医院在全科师资队伍建设中面临选拔机制不活、培养体系乏力、激励机制缺失、评价机制偏差等多维度的系统性困境。本文旨在深入剖析这些核心问题的根源，并在此基础上，构建一个涵盖“严格选拔、系统培养、有效激励、科学评价”四个维度的综合性建设路径，以期为加强基层全科师资队伍建设、提升全科医生培养质量提供理论参考和实践指南。

关键词

基层医院；全科医学；师资队伍；队伍建设；医学教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i21.33606