“双减”背景下昆明市盘龙小学学生课余体育锻炼现状及影响因素研究
摘要
近年来,青少年儿童肥胖,近视等健康问题日益严峻,片面追求升学率致使学生身心健康发展失衡,引发中共中央、国务院办公厅高度关注。课余体育锻炼作为体育课堂的重要延伸,在激发学生运动兴趣,满足运动技能需求,培养终身体育习惯等方面发挥着关键作用。本研究以“双减”政策为切入点对昆明市盘龙小学学生课余体育锻炼现状展开深入调查,系统剖析影响学生参与课余体育锻炼的各类因素,并据此提出针对性改进措施与建议,旨在推动盘龙小学学生课余体育锻炼高效开展,促进学生身心健康协调发展。
关键词
“双减”政策;课余体育锻炼;小学生;现状;影响因素
全文:
PDF参考
第八次全国学生体质与健康调研结果发布[J].中国学校卫生,2021,42(09):1281-1282.DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.09.001.
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》[J].中华人民共和国教育部公报,2021,(10):2-7.
李荣华,田友谊.“双减”,让教育回归育人本质[J].教育家,2021,(36):19-20.
李晓雅,“双减”:基础教育阶段创新型人才培养的新契机[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2021,57(06):107-115.DOI:10.16088/j.issn.1001-6597.2021.06.010.
周秋婷,车旭升,“双减”政策背景下青少年体育活动开展策略研究[J].体育科技文献通报,2022,30(02):198-201.DOI:10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2022.02.057.
张兰星.学校环境中儿童青少年体质健康促进策略——基于“双减”政策[J].湖北体育科技,2021,40(12):1117-1120.
丁雪颖.北京市海淀区教师进修附属实验学校学生课外体育活动情况分析[D].首都体育学院,2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i22.33865
Refbacks
- 当前没有refback。

此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。





