“互联网 +”支持的小学语文古诗词教学策略的研究

慧 徐(河北省邯郸市峰峰矿区外国语实验小学，中国)

摘要

小学语文古诗词是传统文化的重要组成部分，在课程改革背景下，小学语文古诗词教学策略的研究强调了教学方法的创新。这包括转变教师的教学观念，深入理解新课程改革的要求，挖掘古诗词背后的文化内涵，以及利用现代化的教学手段丰富古诗词教学课堂，转变传统的古诗文教学模式，将老师的教变为导，将学生的被动学习变为主动探究，提高学生学习古诗文的兴趣。

关键词

“互联网+”；古诗词；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i22.33879