中职会计专业校企合作模式构建与实施路径研究

晓燕 冷(招远市职业中等专业学校（烟台机械工程高级技工学校），中国)

摘要

中职会计教育承担着培养应用型、复合型财会人才的重要任务，但传统教学模式存在理论与实践脱节、课程体系僵化、企业参与度不足等问题，难以适应财会数字化与产业升级需求。本文以“校企双主体、产教深融合”为核心，围绕合作机制、课程体系、实践平台与协同育人四个方面，探讨校企合作模式的构建与实施路径。研究认为，通过建立多元合作机制、完善“岗课赛证融通”体系、建设共享实训基地、强化企业全过程育人，可实现资源共享与协同发展，为中职会计教育改革与人才培养质量提升提供科学参考。

关键词

中职教育；会计专业；校企合作；产教融合；协同育人

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i22.33895