高校体育课程思政元素的挖掘与融入路径——以篮球专项教学为例

胤博 肖(北京卫生职业学院，中国)

摘要

在课程思政建设全面推进的背景下，高校体育作为育人重要载体，其专项教学的思政育人价值愈发凸显，篮球专项教学因参与度高的特点，成为思政元素融入的优质载体。基于此，文章围绕篮球专项教学的思政育人实践，先阐明思政元素挖掘的意义，再聚焦实践中的突出问题，最后提出针对性融入路径，旨在为高校篮球专项教学中思政元素的有效挖掘与融入提供实践指引。

关键词

高校体育课程；思政元素；篮球专项教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i22.33904