职业教育中班主任的管理艺术

鹏 刘(泰安市岱岳区职业中等专业学校，中国)

摘要

中国目前职业教育发展迅速，办学规模不断扩大，对班主任管理工作提出了更高的要求。本文立足于职业教育中班主任的教育艺术实践研究，分别从“提高班主任管理能力，有效创新管理方式”，“开展丰富德育活动，增强德育教育内容”，“实施信用体系建设，构建自主管理效率”，“加强班级文化建设，打造形成良好班风”，“勤于示爱，教育学生感恩”，“开展家校共育，协同管理学生”，“确立育人目标，提升培育实效”七个方面，针对职业教育中班主任的管理艺术进行了初步地探索和发现。

关键词

职业教育；班主任；管理

参考

沈理达. "浅析职业教育中的班主任管理艺术." 吉林省教育学院学报(中旬) 10(2015):131-132.

薛风雷. "浅谈职业教育中心班主任管理艺术." 大观周刊000.037(2012):220-220.

司洪军. “浅谈班主任在职业教育中的管理艺术.”新课程学习(下) 12(2013):145-145.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i23.33933